Πόροι

Κατεβάστε το Training Kit

Εξωτερικοί Πόροι

Τίτλος πόρου – Σύνδεσμος με τον πόρο	Σύντομη περιγραφή
Επίσημη ιστοσελίδα της ΕΠΤΟ https://epto.org/	Ο ιστότοπος περιέχει εργαλειοθήκη και πληροφορίες για την εκπαίδευση συνομηλίκων
My Peer Toolkit https://mypeer.org.au/planning/what-are-peer-based-programs/program-types/peer-education/	Εργαλειοθήκη Peer Education
Youth Peer Education Network of UN – Training of Trainers Manual https://www.unfpa.org/sites/default/files/jahia-publications/documents/publications/2006/ypeer_tot.pdf	Ένα εγχειρίδιο σχεδιασμένο για νέους εκπαιδευτές συνομηλίκων από το Ταμείο Πληθυσμού του ΟΗΕ
Ένταξη σε χώρους μη τυπικής εκπαίδευσης για παιδιά και ενήλικες με αναπηρίες https://www.frontiersin.org/research-topics/33654/inclusion-in-non-formal-education-places-for-children-and-adults-with-disabilities#articles	Μια εμπεριστατωμένη έρευνα για το θέμα της ένταξης σε διάφορα περιβάλλοντα
Η μη τυπική εκπαίδευση ως εργαλείο για την ένταξη των κοινωνικά αποκλεισμένων ομάδων https://www.nordplusonline.org/project_articles/non-formal-education-as-a-tool-for-integration-of-socially-excluded-groups/	NordPlus Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Ενηλίκων Λετονία
Ο ρόλος των περιβαλλόντων μη τυπικής μάθησης στην εκπαίδευση και την κοινωνικοποίηση των παιδιών με αναπηρία στην όραση: Η περίπτωση των μουσείων: ιδέες από εκπαιδευτικούς σε όλο τον κόσμο https://www.researchgate.net/publication/331474191_The_Role_of_Non-formal_Learning_Environments_in_Education_and_Socialization_of_Children_with_Visual_Disability_The_Case_of_Museums_ross_Wor_Insights	Μελέτη Researcg Gate
Μη τυπικά και άτυπα προγράμματα και δραστηριότητες που προάγουν την απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων σε τομείς της Παγκόσμιας Εκπαίδευσης για την Ιθαγένεια (GCED) και της Εκπαίδευσης για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000245625	Έγγραφο υποβάθρου που ετοιμάστηκε για την Έκθεση Παρακολούθησης Παγκόσμιας Εκπαίδευσης 2016 Εκπαίδευση για τους ανθρώπους και τον πλανήτη: Δημιουργώντας βιώσιμα μέλλοντα για όλους
Disability Hub https://disability-hub.com/library/manuals/	Πλατφόρμα πόρων για εκπαιδευτικούς/οργανισμούς και οικογένειες
Εγχειρίδια Καθοδήγησης για Εκπαιδευτές Αγγλικών Μαθητών με Αναπηρίες: Ιδέες και Μαθήματα από το Πεδίο https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED595227.pdf	Έγγραφο πηγών για εκπαιδευτικούς – NCEO – ΗΠΑ
Εγχειρίδια κατάρτισης για την ανάπτυξη χωρίς αποκλεισμούς βάσει της κοινότητας https://nad.nhf.no/community-based-inclusive-development-training-manuals/	Το έργο της Νορβηγικής Ένωσης των Αναπήρων για τις Κοινότητες της Ζάμπιας
Εκπαιδευτικό Εγχειρίδιο για την Ουσιαστική Ένταξη των Ατόμων με Αναπηρία https://reliefweb.int/report/world/training-manual-meaningful-inclusion-persons-disabilities	Αυτό το εγχειρίδιο έχει ως στόχο να εξοπλίσει τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής, τους επαγγελματίες των μέσων ενημέρωσης, τους νέους με αναπηρίες, τις οργανώσεις που ηγούνται οι νέοι και την ευρύτερη κοινωνία, με μια σαφή κατανόηση του τρόπου ουσιαστικής συμμετοχής των ατόμων με αναπηρία, σύμφωνα με τη Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Άτομα με Αναπηρία.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΝΤΑΞΗΣ ΑΝΑΠΗΡΙΩΝ https://www.winonaschools.org/uploaded/Documents/Community_Education/Inclusion_Training_Manual_16_update_Feb_2017.pdf	Ένα εγχειρίδιο «Πώς να» για επιτυχή συμπερίληψη ατόμων με και χωρίς αναπηρία σε τάξεις/εκδηλώσεις Κοινοτικής Εκπαίδευσης
Εγχειρίδιο πόρων για καθηγητές μαθητών με εξαιρέσεις https://www.mona.uwi.edu/cop/sites/default/files/resource/files/Special%20Ed%20Manual.pdf	Πώς να σχεδιάσετε μια αίθουσα πόρων για μαθητές με διάφορες διαταραχές συμπεριφοράς
Αναπηρία, Ισότητα και Ανθρώπινα Δικαιώματα https://oxfamilibrary.openrepository.com/bitstream/handle/10546/115363/bk-disability-equality-human-riights-010403-en.pdf;jsessionid=A18AD415FFA306FB1F8F5BECCD74166	Η βασική προϋπόθεση αυτού του βιβλίου είναι ότι τα ίδια τα άτομα με αναπηρία γνωρίζουν καλύτερα ποιες είναι οι ανάγκες τους και ότι θα πρέπει να συμμετέχουν στο σχεδιασμό και την παροχή πρωτοβουλιών ανακούφισης και ανάπτυξης. Η πιο αποτελεσματική υποστήριξη που μπορούν να προσφέρουν οι υπηρεσίες είναι να τους δώσουν τη δυνατότητα να διεκδικήσουν τα βασικά ανθρώπινα δικαιώματά τους και τα ατομικά και νομικά τους δικαιώματα
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΠΟΥ ΕΡΓΑΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ ΣΕ ΙΔΡΥΜΑΤΑ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ https://resourcecentre.savethechildren.net/pdf/ieeccd_arm_how_to_communicate_with_pwd_manual_for_tvet_teachers_eng.pdf/	https://resourcecentre.savethechildren.net/pdf/ieeccd_arm_how_to_communicate_with_pwd_manual_for_tvet_teachers_eng.pdf/
Διδακτικό υλικό «Ο φίλος μου με αναπηρία». https://www.learnright.dk/en/undervisningsmateriale-for-det-centrale-handicap-raad/	Η LEARN\|RIGHT ανέπτυξε ένα διδακτικό εγχειρίδιο που βασίζεται στις φιλίες μεταξύ παιδιών με και χωρίς αναπηρία και στις εκστρατείες τρεις ταινίες, το οποίο λειτουργεί με θέματα διαφορετικότητας και ισότητας, συμμετοχής και συναποφασισμού για όλα τα παιδιά.
ΒΙΒΛΙΟΧΩΡΙΣΜΟΣ https://www.bookshare.org/cms/	Το Bookshare διευκολύνει την ανάγνωση. Τα άτομα με δυσλεξία, τύφλωση, εγκεφαλική παράλυση και άλλα αναγνωστικά εμπόδια μπορούν να προσαρμόσουν την εμπειρία τους ώστε να ταιριάζει στο μαθησιακό τους στυλ και να βρουν σχεδόν οποιοδήποτε βιβλίο χρειάζονται για το σχολείο, τη δουλειά ή τη χαρά της ανάγνωσης.
ΜΗ ΤΥΠΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΕΝΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/project-result-content/c22597a9-ae05-4df1-959f-c775556ba184/NON4MAL%204%20ALL%20Teachers%20course_EN.pdf	Ένα εγχειρίδιο σχεδιασμένο για δασκάλους
Η ΜΗ ΤΥΠΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΩΣ ΜΕΣΟ ΚΑΤΑΛΥΨΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΕΦΗΒΩΝ ΕΚΤΟΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ http://ais.volumesquared.com/wp-content/uploads/2015/01/OOSC-2014-Non-formal-education-for-OOSC-final.pdf	Χαρτί φόντου της UNICEF